設立親子教養界線，才是真正愛孩子的體現

在我替親子做諮商時，看到不少父母，為了不想成為過去嚴厲父母的樣子，或者為了仿效父母曾經給予的所有，
以展現對孩子的愛，而無限制地容許孩子的行為，因此造成日後教養的困難，
甚至演變成孩子長大後行為失序、身心失衡的問題。

我曾經有成人個案表示，小時候父母很順著他們，要什麼就有什麼，讓他們不知道日後還要追求什麼？自身有何價值？

父母怕孩子受傷、怕孩子挫折，順應孩子任何的挑戰行為，孩子容易誤認愛的樣子，
把愛當作是廉價的事，而不懂愛人也不知自愛。

如果，再幫孩子承擔著所有的事，使得孩子沒有自主空間，感覺不到自己的能力與力量，
就難以認同自己，內心空虛，遇事容易焦慮不安難以控制。

接納孩子，不代表我們容許孩子冒犯失序的行為以及避開他的責任；
關愛孩子，不代表我們拿走孩子獨立自主權益以及自我管理的能力。

親愛的父母們，建立界線，也不代表你不愛孩子了，相反地，這才是真正愛的體現；
建立界線，更不代表孩子不會愛你了，相反地，孩子才能真正分化，
懂得人際間分寸與產生自我存在感，而能勇敢地承擔他的人生。

那要如何對孩子設立界線呢？建議從以下四個面向著手：
 

一、 生活常規與慾望：

凡是認為孩子的行為已影響其日常作息的都須有所界線。這些行為通常都是被欲望所驅使，比如想多玩3C、多看電視等等。
另外，也幫孩子的要求釐清是他的「想要」還是「需要」，幫孩子的「想要」設立界線，「延宕滿足」也是現今孩子很需要培養帶至未來的能力的。

二、 責任：

把屬於孩子的責任還給孩子。寫作業、帶課本、拿出聯絡簿簽名、揹書包、讀書、家務分工等等，都是孩子的責任，身為父母的不須從頭到尾盯著孩子，可以在旁輔佐提醒，但不能幫孩子做。孩子若沒執行，就讓孩子承受其行為的自然後果，會比你一長串的言教來的有效喔

三、 尊重：

孩子的言行失禮、冒犯了你或其他人，就算有他很好的理由，但最終還是要讓孩子了解尊重，並為他的行為......

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